2023年1月27日 星期五
2022年12月27日 星期二
IFLA 2022 年度公共圖書館入圍館 -- Gellerup Library in Denmark
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| Gellerup Library, Denmark |
除了2022 IFLA年度公共圖書館美國蒙大拿州的米蘇拉圖書館之外，還有好幾個入圍圖書館，其中我最喜歡的就是丹麥的Gellerup Library了。Gellerup Library位在丹麥的Aarhus。是的，這個城市的圖書館總館就是赫赫有名的Dokk1（不知道哪年可以去造訪一下）。
Gellerup Library位在一個社區再造的地區，圖書館成為社區再造過程中的重要驅動力。這是一個不太有錢的社區，在圖書館興建的過程中，運用了當地失業青年的專才，請他們加入圖書館建設，後來這些失業青年也都找到了各自的一片天。另外，因為社區再造，意思是打掉了不少老建築吧，圖書館的興建中也把舊建築的材料運用在圖書館中。在Gellerup Library的介紹影片中，最讓我感動的是一位讀者，說到這個圖書館讓不同膚色的讀者都擁有自由的空間。
以下，是我從介紹影片裡摘錄的一點資訊：
- 明亮、有趣和溫馨的氛圍為特色
- 設計圖書館時，關注其環境、社會和經濟的永續性
- 在社區營(再)造過程中，改變的重要驅力
- 圖書館是社區中心(Hub, Center)、民主的基礎建設
- 與夥伴、社區協作，重視使用者參與與共建
- 圖書館空間是由全體社區民眾所擁有，是民眾的地方和文化聚會場所
- 除了和自己熟悉的人，也會在這裏遇見同社區但不熟識的人，累積社會資本
- 建築、內容、影響帶來了魔法
- 小小的圖書館、大大的影響
- 彈性可根據活動性質調整的空間，重視不同區域的連結、互相激盪
- 重視年輕人的聲音
- 沉思的空間、和周遭環境與生活融合的空間
- 關注有孩子的家庭、年輕人和公民驅動的活動
- 每周都有針對年輕人和老年人的開放式研討會，並為每個人提供創客空間
- 動態的攀岩場、開放與溫暖、小孩與大人、不同顏色人種
- 特色服務：家庭作業説明、Folkeinformation(民俗資訊)和當地歷史檔案
2022年12月26日 星期一
2022年12月15日 星期四
IFLA-UNESCO 公共圖書館宣言 (2022年版)
IFLA-UNESCO
Public Library Manifesto2022
國際圖書館協會聯盟--聯合國教科文組織
公共圖書館宣言2022年
社會和個⼈的⾃由、繁榮和發展是⼈類的基本價值。它們只有通過充分知情的公⺠⾏使其⺠主權利並在社會中發揮積極作⽤才能實現。建設性的參與和⺠主的發展取決於令⼈滿意的教育，以及⾃由與不受限制地獲取知識、思想、⽂化和資訊。
公共圖書館是獲取知識的地方門戶，為個人和社會群體的終身學習、獨立決策和文化發展提供了基本條件。公共圖書館藉由提供各種知識的取用並促進各種知識的創造和共享來鞏固健康的知識社會，這些知識包括了沒有商業、技術或法律障礙的科學和地方知識。
在每個國家，尤其是在發展中國家，圖書館有助於確保全民能夠享有受教育權，以及參與知識社會和社區文化生活的權利。
本宣言宣告了聯合國教科文組織的信念，即公共圖書館是教育、文化、包容和資訊的活躍力量，是永續發展以及透過所有人的思想促進和平與精神福祉的重要機構。
因此，聯合國教科文組織鼓勵國家和地方政府支持並積極參與公共圖書館的發展。
公共圖書館
公共圖書館是地方的資訊中心，為使用者提供各種知識和資訊。公共圖書館是知識社會的重要組成部分，不斷地適應新的溝通方式，以履行其為所有人提供普遍取用和有意義地使用資訊的使命。公共圖書館為知識的生產、資訊和文化的共享與交流，以及促進公民參與提供了可公開造訪、近用的空間。
圖書館是社區的創造者，積極主動地接觸新的受眾，並利用有效的傾聽來支持設計滿足地方需求並有助於提高生活品質的服務。大眾信任他們的圖書館，作為回報，公共圖書館的戮力於主動讓他們的社區知情和瞭解。
公共圖書館的服務是在所有人平等取用的基礎上提供的，不分年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言、社會地位和任何其他特徵。公共圖書館必須為無論出於何種原因無法使用常規服務和館藏的使用者提供特定的服務和材料，例如語言少數群體、身心障礙人士、不善於數位或電腦技能差者、素養能力差的人、住院者或在監獄中的收容人。
所有年齡層的民眾都必須找到與其需求相關的資訊資源。館藏和服務必須包括所有類型的適當媒體和現代科技，以及傳統資訊資源。高品質、與地方需求和條件相關，以及反映社區語言和文化多樣性是必不可少的。資訊資源必須反映當前趨勢和社會演變，以及人類努力和想像力的記憶。
館藏和服務不應受到任何形式意識形態、政治或宗教審查，也不應受到商業壓力。
公共圖書館的使命
以下與資訊、素養、教育、包容、公民參與和文化相關的關鍵任務應成為公共圖書館服務的核心。透過這些重要使命，公共圖書館對永續發展目標(Sustainable Development Goals)和建設更加公平、人道和可持續的社會有所貢獻。
- 提供不受審查、包羅萬象的資訊和思想，支持各級正規和非正規教育，以及終身學習，使人們能夠在人生的各個階段持續、自願和自主地追求知識；
- 為個人創造性發展提供機會，激發想像力、創造力、好奇心和同理心；
- 培養和加強兒童從出生到成年的閱讀習慣；
- 發起、支持和參與素養活動和課程，以培養閱讀和寫作技能，促進媒體和資訊素養以及數位素養技能的發展，讓所有年齡層的民眾都具備建設一個知情、民主社會的精神；
- 除了為社區提供面對面服務之外，亦能透過數位科技以遠距方式盡可能提供民眾取得資訊、館藏、活動、課程的服務；
- 體認圖書館在社會結構核心中的作用，確保所有人都能獲得各種社區資訊和社區組織的機會；
- 為社區提供獲取科學知識的途徑，例如可以影響使用者生活的研究成果和健康資訊，以及促進參與科學進步；
- 為當地企業、協會和興趣團體提供充分的資訊服務；
- 保存和提供取用地方和原民資料、知識和遺產(包括口述傳統)，提供一個環境，提供一個環境，使當地社區可以根據社區的意願在確認要記錄、保存和共享的素材上發揮積極作用；
- 促進不同文化間的對話和支持文化多樣性；
- 促進對文化表現形式和文化資產的保護和有意義的取用、藝術欣賞，以及科學知識、研究和創新的開放取用，不論是傳統媒體形式，或是數位化和原生數位形式。
資金、立法和網絡
原則上應提供公共圖書館建築和服務的免費使用。公共圖書館是地方和國家當局的責任。公共圖書館必須得到符合國際條約和協定的具體和現代化立法的支持。公共圖書館必須由國家和地方政府資助。公共圖書館必須是任何文化、資訊提供、素養和教育之長期策略的重要組成部分。
在數位時代，著作權和知識產權立法必須確保公共圖書館有能力以合理條件採購和提供數位內容取用，就如同採購和提供實體資源一般。
為確保全國圖書館的協調與合作，立法和策略規劃還必須根據商定的服務標準定義和促進全國圖書館網絡。
公共圖書館網絡的設計必須結合國家、地區、研究和專門圖書館，以及學校、學院和大學的圖書館。
經營管理
公共圖書館必須制定明確的政策，確定與本地社區需求相關的目標、優先事項和服務。本地知識和社區參與的重要性對這一過程很有價值，本地社區應該參與決策。
公共圖書館必須有效地組織，並且必須保持專業的運作標準。
社區的所有成員都必須可以採實體或數位方式獲取服務。這需要位置和設備齊全的圖書館建築、良好的閱讀和學習設施、以及相關技術和方便使用者的充足開放時間。它同樣意味著為那些無法到訪圖書館的人提供外展服務。
圖書館服務必須根據農村和城市地區社區的不同需求而有所調適，同時必須根據弱勢群體、有特殊需求的使用者、多語言使用者和社區內原住民的需求而調整。
圖書館館員是使用者和資源（包括數位資源和傳統資源）之間的積極中介者。
充足的人力和物力資源，以及圖書館館員的專業和繼續教育，以應對現在和未來的挑戰，對於確保提供充分的服務是必不可少的。領導層應就何謂充足資源的定量和定性定義與圖書館專業人員進行磋商。
公共圖書館必須提供外展和使用者教育課程或活動，以幫助使用者從所有資源中受益。
持續進行的研究應側重於評估圖書館的影響和收集數據，以便向決策者展示圖書館的社會效益。公共圖書館應該長期收集統計數據，因為圖書館在社會中的益處往往會在後代身上體現出來。
夥伴關係
建立夥伴關係對於圖書館接觸更廣泛和更多樣化的公眾至關重要。公共圖書館必須確保與相關夥伴的合作——例如，使用者團體、學校、非政府組織、圖書館學會、企業，以及地方、區域、國家和國際層面的其他專業人士。
實踐宣言
特此敦促國家和地方層面的決策者，以及世界各地的廣大圖書館界實施本宣言中表達的原則。
2022年12月11日 星期日
第二屆圖書資訊學術與實務研討會與中華民國圖書館學會會員大會
洪福齊天！順利辦完了「第二屆圖書資訊學術與實務研討會(CoLISP 2022)」 + 「中華民國圖書館學會第57屆第2次會員大會」。
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可能是「靠勢」，知道所上元顯老師主持的計畫中有筆經費可以某種程度地支應費用，就...沒有很積極地去申請國科會的國內研討會補助，到了10月左右，才想說來去申請申請吧，結果已經過了申請期限，哈哈。就算那時可以讓我申請，我看到申請書格式之複雜，也...有點懶了！幸好，咱家教育學院每年都有一筆經費可以讓系所申請辦研討會，幫了大忙！
好幾年了，因為COVID-19疫情，許多研討會都用線上舉辦。早在去年知道有這個任務的時候，就某種程度希望以實體方式舉辦。說來真是洪福齊天，今年八月的中華圖書資訊館際合作協會會員大會，算是這兩年來比較大規模的圖書館館員實體聚會吧，和我也有那麼一丁點關係。
Keynote Speaker的邀請，為了顧及學術與實務，就請千雯老師邀請學術方面的講者，我自己則是邀請實務方面的講者。由於以資訊素養為主題，自然就想以邀請和ACRL Information Literacy Framework相關的學者。其實一開始就鎖定了Carrie Forbes，因為她是現任ACRL Instruction Section的Chair，Section 的職責是 Enhances the ability of academic and research librarians to advance learning, teaching, and research with respect to information literacy in higher education，然後也是拖了一陣子沒去邀請。有一次詢問康乃爾大學圖書館的好友，她推薦了好幾位人選，其中一位就是Carrie Forbes，不謀而合呀！同道問我說之前認識Carrie嗎？其實根本不認識，就寫了一封信，她就很爽快地答應了！還說能不能來臺灣演講而不是線上，那時候，臺灣的國境還沒開放呢！一直到十月份，國境開放有譜。說來，沒待幾天呀，星期四晚上到臺灣、星期天中午飛回去奧勒岡(via SFO)。
Paper的審稿與議程排定，就交給怡瑾老師煩心了，我真的沒花多少精神在這上面！ㄟ，這句話只對了一半，就是學術論文、實務論文、學術海報、博士班論壇這部分就交給怡瑾老師處理囉。
我，專門將問題複雜化，然後求「可接受解」。同樣因為疫情影響，好幾年沒辦國科會計畫成果發表了。以前，都要請計畫主持人寫Paper、親臨現場報告。今年接到這個任務，但也是拖著拖著，想想，就和CoLISP 2022一起辦吧！因為拖到十月中下旬，想想，用海報展的形式是對計畫主持人們比較Easy一點的，所以就趁著學會年會原本就有實務海報展，就把那海報板多加利用，排了三個Session的國科會計畫成果海報展了。如今想想，排這個成果海報展還真不錯，至少找了二十多位的圖資老師來參加研討會。看！就多塞了這議程進去。
圖書館學會年會，真的是諸多圖資學長姐、學弟妹、先進同道聚會、話家常的場合！圖資界一年大概就三大盛會：館合協會年會、CONCERT國際研討會、圖書館學會年會，但是前兩個會議參加的還是以學術圖書館館員居多。尤其是圖書館學會年會，如果學術性太重，真的會讓各類型圖書館同道卻步。也因為如此，今年在籌辦時，自己就決定要多一點實務味。本來在Call for Paper時放了實務論壇的Track，但沒人投，所以我只好賣我這張老臉，情商諸多好友與前輩來相助。圖書館策展和圖書教師的這兩個論壇是最先定下來的，策展有凌厲又伶俐又靈力的曾苓莉幫忙規劃，圖書教師請了昭珍老師和品方幫忙(圖書教師的實務自然與大會主題素養有關)，本來想安排一個公共圖書館的論壇，但是，實在不忍心，因為年底這時公共圖書館都在忙著臺灣閱讀節。然後，又是拖著拖著，拖到了十一月中，請出吳美美老師規劃和資訊素養有關的實務論壇，美美老師二話不說馬上答應，而且找了王梅玲、莊道明、賴苑玲三位大咖出馬！我有看到三個論壇裡，都有與會者忙著寫筆記、拍照。我還是若有憾焉：沒有發文、Email、發賴給相關人士與單位，請大家來參加，要不然人應該還可以更多一些。
賴著賴著，好像也是拖到十一月多，才麻煩銘心老師擔任會場各項人力、設備的調配統籌。雖然說太久沒辦研討會，所幸銘心老師的功力依舊驚人，外加圖書館廖館長的大力支持，讓慈玲和妍芳兩位組長鼎力相助，還有學會的育銘副秘書長和南星幹事協助，才讓這個兼雜各種學術、實務、成果發表、論文獎，要收註冊費的參加者+不收註冊費的參加者都有的研討會能夠順利舉辦。還有，雖然是實體會議，但因為有場Keynote Speaker還是沒能親臨現場，所以Zoom + OBS的設定也是忙得人仰馬翻，好在那場Keynote Speech中Speaker線上QA的環節處理得很順利。頭過、身就過。幕後影武者的苑菁、沛萱、榆真、軒廷、順宏、Mia、芳伶、力孔、Maggie、偉翔 + 圖資所同學 + 圖書館同仁，謝謝你們啦！
Last but not least... 謝謝圖書館金燕組長的招商。雖然一開始有些不順，但出動了我這張老臉，感謝圖書資訊廠商們的鼎力相助，沒有各位的支持和經費挹注，我可能要拉著我兄弟台灣成去江湖賣藝了！我還是覺得有點對不起大家，就是各項活動排得太緊，也沒能號召更多同道來參加，總是怕太少人去到各位攤位。
第一天的晚宴，有點嚇到我了！大家關太久了嗎？居然擠滿了六加一桌人。除了臺師大之外，就輔大老師最捧場：麗娟、元鶴、海倫老師！
雖然，只用了一丁點的熱情，好在大家的燃點很低，讓這個研討會圓滿完成。要謝的人太多，那就謝天吧！
