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| 圖片來源：臺南市立圖書館官網 |
- 圖書館是天堂存在的證據
- 天堂應該是圖書館的模樣
- 如果你有一座花園和一間圖書館，就有了你所需的一切
- 培養出我今日成就的是我家鄉的一個小圖書館
- 這莎士比亞故鄉的公共圖書館是我每天作詩的研究室，太喜歡了
- 圖書館開啟了世界之窗，激發人們探索及追求生命品質的改善
- 圖書館是除了家、工作地點之外的第三場域
- 民眾的教育、閱讀、資訊、娛樂、休閒中心
- 先進的世界大都會，必有先進的圖書館
- 先進的國家，必有先進的圖書館營運體系
- 圖書館是提升國家及大都會競爭力不可或缺的一環
- 圖書館是最容易贏得民心的施政目標
IFLA/UNESCO在1994年發表的「公共圖書館宣言」，這幾十年來一直是公共圖書館奉行的圭臬，這十來項的宣言涵蓋了資訊、素養、教育、文化、休閒等面向[1]：
- 從小建立與強化兒童的閱讀習慣
- 支援各種層級的正規教育及自我進修
- 提供個人創造性發展的機會
- 激勵兒童與青少年的想像力與創造力
- 促進民眾對文化資產的認知，以及對藝術、科技成就與創新的欣賞
- 提供對所有表演藝術的取用
- 培養跨文化對話與鼓勵多元文化
- 口述傳統文化的保存與傳播
- 確保民眾取用各式的社區資訊
- 提供地方企業、協會、組織充分的資訊服務
- 促進資訊與電腦素養技能的培養
- 支持、參與和舉辦適合各種年齡層民眾的活動及課程
後來，在2010年有一份「公共圖書館宣言補充建議」[2]：
- 公共圖書館建築的發展應強調社區／文化空間，而非知識的藏書樓
- 運用Web與Web 2.0提供服務，並前瞻Web 3.0與Web 4.0
- 與社區連結提供必要的訓練與教育。館員與資訊科學家應擔任教育家與個人知識指導者的角色，而非僅是資訊守門員
- 藉由在Web建立國際化的文化通道，發展全球智慧，促進國際知識的交流與跨文化的理解
- 跨國合作，在尊重所有文化的前提下消除文化壁壘與檢查制度
- 支持館員接受繼續教育，鼓勵發揮主動的精神
- 發展圖書館特有的數位化館藏服務與知識，建構吸納各種形式之知識、教育與資訊的複合式圖書館
- 改善館藏查詢系統與資料庫的可用性，尤其是針對弱視或視障人士
- 建立與網際網路環境相關的國家與國際標準
- 公共圖書館應成為文化的寶庫，館藏與活動類型應兼顧當代與過去，並同時扮演檔案館、博物館、圖書館與文化中心的角色，成為一個融合各項資源與服務的機構
然後呢，到了2021年，隨著全球政經與社會環境的改變，以及資訊科技的發展，「公共圖書館宣言」即將有新版，請大家拭目以待。
參考資料：
- UNESCO (1994). UNESCO Public Library Manifesto 1994. IFLA Journal,21(1), 66-67. Retrieved from http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/eng.htm.
- Koontz, C., & Gubbin, B. (Eds.) (2010). IFLA Public Library Service Guidelines (2nd ed.). Berlin, New York: De Gruyter Saur.
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