2012年10月14日 星期日

「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫成果」(II) -- 修繕的內部空間

修繕之內部空間,大多數公共圖書館主要以「兒童閱讀區」為修繕之空間,佔85.53%,其次依序為圖書區(書庫),佔72.37%網路資源中心(或電腦資訊檢索區),佔67.11%廁所,佔65.79%期刊書報區,佔64.47%,請參見2
2修繕之內部空間
修繕的內部空間
館數
百分比()
1.           兒童閱讀區
65
85.53
2.           圖書區(書庫)
55
72.37
3.           網路資源中心(或電腦資訊檢索區)
51
67.11
4.           廁所
50
65.79
5.           期刊書報區
49
64.47
6.           新書展示區()
48
63.16
7.           自修區()
45
59.21
8.           親子區(Bookstart專區)
41
53.95
9.           辦公室
40
52.63
10.        研習教室(多功能用途室)
32
42.11
11.        視聽資料區
24
31.58
12.        青少年閱覽區
20
26.32
13.        哺乳室
17
22.37
14.        樂齡閱讀區
14
18.42
15.        展覽室
13
17.11
16.        其他
20
26.32

其他部分包括館藏特色展示區,如原住民圖書園地、臺灣資料專區,以及增設新住民區、交誼區、茶水間、讀者休息區、罕用書庫等。

公共圖書館本次改善將館內空間重新做規劃,有將館內空間對調的方式,或是透過重新隔間,獨立出新的區域出來,以下探討「兒童閱讀區」、「圖書區(書庫)」、「自修區()」之圖書館規劃之考量。


(一)      兒童閱讀區



經由訪談結果得知,圖書館大多將兒童閱讀區與親子區(Bookstart專區)結合於同一區域中,設置之地點大多位在圖書館服務臺及櫃臺附近,這是考量到圖書館館員可以就近觀看到兒童閱讀區的狀況,同時父母親能放心,且也能陪著小朋友一同閱讀。



兒童閱覽區就在一樓,有做木頭地板,爸爸媽媽脫鞋子上去就可以帶著小朋友坐在那邊,然後旁邊木頭地板上來剛好就是書架放了繪本。所以爸爸媽媽就可以坐在那邊念書給小朋友聽。所以說親子區,其實就跟我們的兒童閱覽區是一樣的。(F25)


設置地點還有一個重要的考量是小朋友的聲音,隔音是設計時考慮之重要因素,採用的材質大多為木質地板,書架高度、閱覽桌椅需考量小朋友之高度與取用方式,裝潢設計也以活潑生動的色彩、營造出小朋友愛閱讀的氛圍為主要考量。

兒童閱讀區書架的擺設全部重新規劃,設計比較流暢且讓小孩子更容易結合與書籍的距離,讓小孩子覺得這邊很有創意也很新穎,感覺好像是一個遊戲區又可以跟書結合。(F05)

新增加了木地板和閱讀的意象設計(F57)

裝設木製半圓形書櫃、書桌椅和圓形座椅和沙發椅,作隔音牆(F67)


基隆市立安樂區圖書館兒童閱讀區

(資料來源:公共圖書館閱讀環境與設備升級評核計畫-成果相簿,
彰化縣秀水鄉立圖書館兒童閱覽室
(
資料來源:公共圖書館閱讀環境與設備升級評核計畫-成果相簿,https://picasaweb.google.com/101301324609254964312/TTSnFG#)



(二)      圖書區(書庫)

圖書區是讓讀者閱讀書籍的區域,故考量要點就是館內的明亮度與舒適的閱讀環境,本次有許多圖書館都將圖書區整個打通,擴大原有空間及館內之穿透性,讓讀者喜愛到圖書館去閱讀。另,也考慮到身障者及推娃娃車的父母,因此加寬了書架間的空間,方便通過。

圖書館的圖書室原本是在外面,整個就是封閉性穿透力不夠,很昏暗,那我們把那間打通後,整個圖書館的穿透力就變很強,變得很明亮,環境提升很多,現在很多人很喜歡來,讓他覺得很溫暖很溫馨,讓讀者進來就好像在家裡看書一樣。(F24)

閱讀區主要是更改窗戶以及隔門等隔音設施,月底還要再做閱讀桌的更新。主要是讓讀者比較少被干擾(F34)

整個打通,調整書架方向,擴大藏書空間。書架空間加大,方便身障及娃娃車進入。(F60)
臺中市霧峰區以文圖書館藝術類書庫
(資料來源:公共圖書館閱讀環境與設備升級評核計畫-成果相簿,https://picasaweb.google.com/101301324609254964312/FhPiDH#)

(三)      自修區()

許多到自修室閱讀書籍的讀者,無不希望有個安靜舒適的閱讀環境,因此在閱讀桌椅的考量,須符合人體工學;與圖書區相同,自修區()的明亮度是重要的;讀者安全上是一大考量,圖書館在改善自修區()時亦納入防火相關設施。

移到寬闊安靜空間,並且更換新桌椅,比較舒服,視覺上也比較明亮。(F71)

將書架與座位區重新分配,增設省電照明設備,提高室內明亮度。(F59)

改成一個桌子4個人,這樣子會比較符合人體工學,這是為了讀者方便性的考量。還有安全性上面,有搭配一些防火啊,或是留有多少面積的通道。比較符合讀者在使用上的舒適性還有安全。(F23)
臺中市霧峰區以文圖書館自修室(資料來源:公共圖書館閱讀環境與設備升級評核計畫-成果相簿,https://picasaweb.google.com/101301324609254964312/FhPiDH#)

臺中市龍井區圖書館自習室
(資料來源:臺中市龍井區圖書館網站,http://61.60.76.138/03museum/museum.php)



資料來源:國立台中圖書館公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫成效評估及讀者滿意度調查研究報告(100年)

「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫成果」(I) -- 修繕的外部空間


教育部體認到空間與設備對公共圖書館的重要性,乃於民國98起推動四年期(98-101)的「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫」,期能透過公共圖書館的空間改善,帶動、結合、活化周邊資源,營造閱讀氛圍,提供民眾舒適的閱讀與終身學習空間。該計畫揭櫫的五大目的包含:建立以讀者為本的閱讀環境營造溫馨有趣的閱讀氛圍設置便捷周全的資訊化空間結合及活化社區在地資源,以及以成為在地終身學習中心為發展目標

作者於民國100年間爭取到國立臺中圖書館委託執行之「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫
成效評估及讀者滿意度調查」,評估98-99年公共圖書館執行「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫」後之實際成效,了解讀者對各館經過閱讀環境與設備改善後在使用圖書館服務設施的滿意程度及對館方的建議事項,以及館長(館員)對執行本計畫之看法,期歸納研究結果作為中央主管機關制定政策及公共圖書館加強服務措施及永續經營之參考。

本研究採量化與質化並重的研究方法進行調查,調查對象為入選9899年「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫」且於本研究執行調查時業已完成閱讀環境改善與設備升級並開放民眾使用之77所圖書館的館長(館員)、以及在各館改善前與改善後皆有到館使用的民眾。調查時間為100810日至107日,共成功訪談76位館長(館員),讀者滿意度調查有效樣本數為 5,369人。

作者將陸續揭露本研究之重要成果,供關心公共圖書館閱讀環境與設備升級改善計畫的讀者參考。本文首先就訪談所得76所公共圖書館修繕之外部空間做說明。


外部空間的改善著眼於提升圖書館的空間親近性,主要分為入口意象、戶外閱讀區、出入口無障礙設施等三部分(1),受訪圖書館修繕的外部空間,以設置「入口意象」的比例最高,佔47.37%;其次為「出入口無障礙設施」,佔26.32%

1修繕之外部空間
修繕的外部空間
館數
百分比()
1.           入口意象
36
47.37
2.           出入口無障礙設施
20
26.32
3.           戶外閱讀區
12
15.79
4.           其他
29
38.16

其他部分包括於圖書館館外增設還書箱、公布欄以及長條座椅,提供讀者於戶外休憩或戶外飲食;館舍側面步道重新設計,增加植栽、花圃、草皮等。另,圖書館入口大門改為感應式電動玻璃門或自動門,並將圖書館窗戶更換為防颱型氣密窗,增設落地窗,透明玻璃可以增加室內外閱讀環境的穿透性,自然採光也讓圖書館更加明亮,有更加舒適之閱讀環境。

以下針對圖書館對於「入口意象」及「戶外閱讀區」兩項的改善作一敘述:

(一)      入口意象

入口意象主要是希望讓讀者一看到就知道是圖書館,外觀可以吸引民眾多走入圖書館,許多圖書館進行外牆修整或拆除、館銜更新、戶外造景、並增設櫥窗搭配展示(如推廣活動之舉辦、圖書館展覽訊息或新書展示等);另,更有圖書館結合當地文化及產業特色,營造出各館獨特之入口意象,亦可傳承當地文化。

正面外牆瓷磚剝落,打掉後噴石頭漆重整增加螢火蟲大型裝置藝術於正面牆面上,呈現地方特色。增設櫥窗景觀,可張貼活動海報(F60)

以前我們戶外沒有設置館銜,就是圖書館的牌子,一進來裡面才有。後來做規劃,為了突顯是圖書館,所以做了館銜等於是入口意象(F04)

入口意象的部分大門有個木造,是象徵我們這地方之前是一個木材藝術中心,然後是相褒歌,能顯示當時歷史的環境及工作背景,相褒歌的燈柱代表米粉,地上圓圓的代表魚丸,亦可以有擋車的用途。(F05)

改善前後比較 
(二)      戶外閱讀區
圖書館增設了戶外閱讀區,增加植栽等綠美化之設計,搭配圖書館外面之景觀,使視野更加寬廣,希望給讀者營造出舒適、休閒、放鬆之觀感,讓閱讀變得更加愉快,加上圖書館於館內是禁止飲食的,故允許讀者可於戶外閱讀區飲食,一來可避免影響到館內之讀者,維持館內之環境清潔;二來可以於館外飲食休憩,不再侷限於館內之活動空間,亦可於戶外閱讀區討論,避免影響到館內讀者。

外面有一個像小露臺的感覺,有增添桌椅讓讀者可在戶外閱讀,且增加了植栽,讓它有戶外綠蔭的感覺;再往外有大樹、河流,所以現在也加陽傘、戶外桌椅,把書報區拉到戶外去,希望那邊的感覺是很休閒的,是整個把閱讀往外延伸至大樹下。(F32)

因為本身圖書館裡面是禁止飲食,那小朋友來他們會有飲食的習慣,所以我們在圖書館的前面和後面都做了戶外的閱讀區,也設置了桌椅讓小朋友可在外面討論或是飲食,那避免去影響圖書館內部的讀者。(F44)


新竹縣關西鎮立圖書館戶外閱讀區 (自行拍攝)

桃園縣八德市立圖書館戶外閱讀花園

臺東縣成功鎮圖書館戶外閱讀區 (自行拍攝)

臺北市立圖書館北投分館戶外閱讀平台







2012年9月27日 星期四

語意網與連結資料專題研討 (Semantic Web and Linked Open Data Seminar)


Linked Open Data (LOD),又稱Linked Data,是一套將資料發布於網路的原則,運用此套原則發布資料將有助於資料集、後設資料元素集、以及控制詞彙的彼此串聯。透過LOD,將有助於資料的再用性(reuse)、降低冗餘(redundancy),並可透過資料互聯的加乘效果,展現資料的價值。LOD是實現語意網(Semantic Web)的具體機制。
LOD已經廣泛應用在許多領域,包含圖書館界在內,例如美國國會圖書館、大英圖書館、瑞典國家圖書館等都已採用LOD的概念發布資料。
本專題討論將探討語意網和LOD的基本原理與應用,歡迎有興趣參與的夥伴,Email clavenke@ntnu.edu.tw。參與專題討論的夥伴將有義務報告語意網及LOD的相關文章或工具。
專題研討資料(陸續增加中)
2.          Linked Data Tools: Connecting on the Web (LOD 2)
3.          Shakya, A., Takeda,H., & Wuwongse,V. (2009). Community-Driven Linked Data Authoring and Production of Consolidated Linked Data. International Journal on Semantic Web and Information Systems, 5(3), 23-48.
4.          Chodnov, D. (2009). Connecting Linked Data, OPACs, and Online Exhibits. Computers in Libraries. 25-27, May 2009.
5.          Baker, T (2012). Libraries, languages of description, and linked data: a Dublin Core perspective. Library Hi Tech, 30(1):116-133.
6.          Witt, M., & Yu, Y. (2012). Refactoring HUBzero for Linked Data. JCDL’12, June 10–14, 2012, Washington, DC, USA.
7.          Albert, P., Holmes, K. L., Borner, K., & Conlon, M. Research Discovery through Linked Open Data. JCDL’12, June 10–14, 2012, Washington, DC, USA.
8.          Fripp, D. (2010). Using Linked Data to Classify Web Documents. Aslib Proceedings, 62(6):585 – 595.
專題研討地點:國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 (正大樓五樓)
專題研討時程與報告人(視參與人數調整):下列日期之9:30~12:00 
日期
報告內容
報告人
10/5
Intro: Semantic Web and RDF (PART I)
柯皓仁
Chapter 1 of LOD 1
鄭智遠
10/19
Intro: Semantic Web and RDF (PART II)
柯皓仁
Chapter 2 of LOD 1
鄭智遠
11/9
Chapter 3 of LOD 1
陳思安
Chapter 4 of LOD 1
林安平
11/23
Chapter 5 of LOD 1
鄭智遠
Chapter 6 of LOD 1
陳思安
Connecting Linked Data, OPACs, and Online Exhibits
林安平
11/30
Chapter 3 of LOD 2
林安平
Chapter 4 of LOD 2
鄭智遠
Chapter 5 of LOD 2
陳思安
12/21
Research Discovery through Linked Open Data
鄭智遠
Community-Driven Linked Data Authoring and Production of Consolidated Linked Data
林安平
Refactoring HUBzero for Linked Data
陳思安
12/28
Libraries, languages of description, and linked data: a Dublin Core perspective
鄭智遠
Using Linked Data to Classify Web Documents
陳思安
待定
林安平
1/11
待定
待定


2012年9月11日 星期二

風格迥異的百物語

  百物語是日本民間的一種習俗,多半發生在夏天的夜晚。“百物語”興起於江戶時代,是一種集體召喚鬼魂的遊戲。遊戲一般在暗室內進行,大家點燃一百支蠟燭,直到說完第九十九個怪談後,剩下最後一支燈芯。相傳這時若有人吹熄最後一根蠟燭就會引來鬼魅。所以往往說故事的人會心裡有個警惕,輪到自己說故事的時候,千萬不要變成最後一個,因為不知道說完第一百個故事的時候,到底會發生什麼事?所以每次說到第九十九個,就會立即打住,沒有人敢再繼續說下去,這是一種集體召喚鬼魂的儀式。 [百物語_百度百科]

京極夏彥的巷說百物語系列,以怪談作家山岡百介為說書人,述說以冒牌行者又市為首之一群江湖術士所涉入的樁樁怪異事件,似乎背後真有魑魅魍魎,又市大顯身手,展開精彩的驅魔行動,然而,最終發現,最可怕之事物莫過於人心,魑魅魍魎半個都沒見著。這個系列的在臺灣可見到的有[巷說百物語]、[續巷說百物語]、[後巷說百物語]







至於宮部美幸的百物語,則是以一位自己遭逢悲慘事件、遠離故鄉的17歲少女阿近,在其叔叔三島屋老闆的鼓勵之下,在三島屋 "黑白之間"聆聽一個個他人的百物語,從而敞開心胸,敘說自己所遭遇的事件。雖然也反映人心可怕,但讀來總能體會人情溫暖。和京極夏彥的百物語不一樣之處,在於真的有神鬼!目前這系列臺灣可買到的有[怪談:三島屋奇異百物語之始]、[暗獸:續三島屋奇異百物語]。對了,暗獸的可愛插畫,超棒的!





[圖片來源]:連結至博客來網路書店



2012年9月10日 星期一

破壞性創新者之路 -- ANYTHINK Libraries in Denver Colorado



  • 一開始看到那嚴肅的圖書館員,我笑了!
  • SHHH is a four-letter word (意思是啥?是說就跟FXXX都是髒話嗎?)
  • Thinking Space對圖書館的讀者是很重要的,他們可以連結想法、發明任何對他們有用的事物,讓白日夢得以實現
  • Use word, instead of number ==> 不用杜威號碼,改用Mystery、Western等讀者看得懂的字
  • 讓(青少年)讀者有參與感,成為圖書館的一部份
  • 鼓勵館員有圖書館管理之外的功能,如科學、攝影、美術
  • 將讀者連結到書,也連結到經驗
  • 館員就像牧羊人,了解書、也了解人
  • Open to Ideas...
  • Change is constant, so possibilities are constant... anything is possible.


2012年9月9日 星期日

日本旅行小筆記

趁記得時寫寫,免得下回又忘了~
  • 雖然有點幫XX電信3G國際漫遊日租型和XX智慧型手機和Google打廣告之嫌,但這次去日本真的獲益良多。到處打卡不算是獲益,至少在找旅館的過程中就幫了很多忙,雖然老爸找的旅館都離車站不算遠,但沒辦法一下子就拿到City Map時,用上述3者組合起來真的很順利地找到旅館。只有一次,搞錯方向,繞了大遠路,下回再去,要記得搭配指南針功能。
  • 就把JR當作台鐵、新幹線當作高鐵好了,這樣子記比較容易。
  • 在臺灣訂了JR Pass,要先去JR Office拿JR Pass,如果有先確定火車時刻,可以同時指定座位,大部分情形不用另外加錢。
  • 拿JR Pass出入車站要走人工驗票的閘口。
  • 如果你要換車, JR Office通常認為10分鐘的轉車時間是OK的,但是人生地不熟,又帶著老人小孩時,能拉長一點時間是好的,除非去的地方列車班次太少。尤其是JR轉新幹線或新幹線轉JR,往往需要出入閘口或轉換月台。
  • 日本國內的路線信息網站,這個超讚: http://www.hyperdia.com/,重點是可以找到時刻表。
  • 最近有出了新的上網分享器Wi-Ho 日租只要299,http://www.telecomsquare.co.jp/tw/
    下次出去可以考慮一下!